Les brindo una perspectiva acerca de la situación actual observada en la comunidad de influencia de mi plantel CBTis No. 6, ubicado en CD. Nezahualcóyotl, Estado de México, el cual presenta problemática de un bajo rendimiento escolar que se refleja en un bajo aprendizaje, y en consecuencia que el índice de reprobación sea elevado.
Las variables que generan el problema son muchas, algunas de ellas se generan dentro de la institución, otras fuera de ella, y aunque repercuten fuertemente en el proceso enseñanza aprendizaje no están al alcance del docente poder resolverlas, lo que nos corresponde es la responsabilidad del aprendizaje de nuestros alumnos. Aunque es un plantel en donde los servicios que recibe del municipio son de buenos a regulares, contamos con transporte hasta la puerta de la escuela en condiciones regulares, los servicios de agua potable en general son bastos, los servicios de energía eléctrica están dentro de un 90%, en lo que respecta a cultura y deporte, por parte del plantel se participa en lo que recomienda DGETI, por parte del municipio, existen diferentes lugares para realizar cultura y deporte, se cuenta con un parque industrial que demanda trabajo a personas de la comunidad.
Existen distractores que influyen fuertemente en la educación, como es el alcoholismo, la delincuencia, la drogadicción, la sexualidad que en ocasiones son un factor importante para la deserción escolar.
Nezahualcóyotl tiene una de las tasas más altas de población, concentra a 19,324 habitantes por kilómetro cuadrado, y lo habitan según el último censo sociodemográfico de 2000 de INEGI un millón 226 mil personas, el porcentaje de la población analfabeta con 15 o más años de edad disminuyo 15 puntos porcentuales en los últimos 30 años, también por cada 100 escuelas que existen 54, pertenecen a la educación primaria y 17 a preescolar, por lo que 95 de cada 100 habitantes de entre 6 y 14 años asisten a la escuela, todas estas cifras nos dan un panorama amplio del entorno de mi plantel.
Con el apoyo de las autoridades, Maestros y Alumnos basados en la Reforma Integral de Educación Media Superior se pueden solucionar algunos de los problemas aquí mencionados, se pueden generar proyectos tecnológicos de impacto social, que beneficien a muchas personas del municipio de Nezahualcóyotl.
Agradezco el apoyo y las facilidades otorgadas por el departamento de servicios escolares, al municipio de Cd. Nezahualcóyotl, por las facilidades otorgadas, así como a mis compañeros que de alguna forma hicieron posible este trabajo.
Finalmente concluyo comentando que:
En el aprendizaje de los alumnos influyen:
Maestro (actualización, actitud, disposición)
Alumnos (actitudes, intereses, habilidades, desarrollo previo)
Entorno (situación geográfica, organización social e infraestructura y autoridades)
Existe un interés importante para la educación como lo plantea la RIEMS, en donde los docentes comprometidos con nuestro trabajo encontrarán los siguientes beneficios.
Para los alumnos:
Ø Un aprendizaje significativo
Ø Interés para profundizar en el estudio.
Ø La aplicación de mejores y novedosas herramientas para el aprendizaje, como la computadora e internet.
Ø Desarrollo de un espíritu de competencia tanto dentro como fuera del aula; además de estimular un pensamiento crítico y analítico para poder ser aplicado en la sociedad y en la planta productiva.
Ø Mejor aprovechamiento de los recursos de nuestro subsistema.
Así es que si continuamos trabajando firmemente lograremos que, las cifras mencionadas sean reducidas, sobre todo lo que corresponde a aprovechamiento y deserción escolar.
Las variables que generan el problema son muchas, algunas de ellas se generan dentro de la institución, otras fuera de ella, y aunque repercuten fuertemente en el proceso enseñanza aprendizaje no están al alcance del docente poder resolverlas, lo que nos corresponde es la responsabilidad del aprendizaje de nuestros alumnos. Aunque es un plantel en donde los servicios que recibe del municipio son de buenos a regulares, contamos con transporte hasta la puerta de la escuela en condiciones regulares, los servicios de agua potable en general son bastos, los servicios de energía eléctrica están dentro de un 90%, en lo que respecta a cultura y deporte, por parte del plantel se participa en lo que recomienda DGETI, por parte del municipio, existen diferentes lugares para realizar cultura y deporte, se cuenta con un parque industrial que demanda trabajo a personas de la comunidad.
Existen distractores que influyen fuertemente en la educación, como es el alcoholismo, la delincuencia, la drogadicción, la sexualidad que en ocasiones son un factor importante para la deserción escolar.
Nezahualcóyotl tiene una de las tasas más altas de población, concentra a 19,324 habitantes por kilómetro cuadrado, y lo habitan según el último censo sociodemográfico de 2000 de INEGI un millón 226 mil personas, el porcentaje de la población analfabeta con 15 o más años de edad disminuyo 15 puntos porcentuales en los últimos 30 años, también por cada 100 escuelas que existen 54, pertenecen a la educación primaria y 17 a preescolar, por lo que 95 de cada 100 habitantes de entre 6 y 14 años asisten a la escuela, todas estas cifras nos dan un panorama amplio del entorno de mi plantel.
Con el apoyo de las autoridades, Maestros y Alumnos basados en la Reforma Integral de Educación Media Superior se pueden solucionar algunos de los problemas aquí mencionados, se pueden generar proyectos tecnológicos de impacto social, que beneficien a muchas personas del municipio de Nezahualcóyotl.
Agradezco el apoyo y las facilidades otorgadas por el departamento de servicios escolares, al municipio de Cd. Nezahualcóyotl, por las facilidades otorgadas, así como a mis compañeros que de alguna forma hicieron posible este trabajo.
Finalmente concluyo comentando que:
En el aprendizaje de los alumnos influyen:
Maestro (actualización, actitud, disposición)
Alumnos (actitudes, intereses, habilidades, desarrollo previo)
Entorno (situación geográfica, organización social e infraestructura y autoridades)
Existe un interés importante para la educación como lo plantea la RIEMS, en donde los docentes comprometidos con nuestro trabajo encontrarán los siguientes beneficios.
Para los alumnos:
Ø Un aprendizaje significativo
Ø Interés para profundizar en el estudio.
Ø La aplicación de mejores y novedosas herramientas para el aprendizaje, como la computadora e internet.
Ø Desarrollo de un espíritu de competencia tanto dentro como fuera del aula; además de estimular un pensamiento crítico y analítico para poder ser aplicado en la sociedad y en la planta productiva.
Ø Mejor aprovechamiento de los recursos de nuestro subsistema.
Así es que si continuamos trabajando firmemente lograremos que, las cifras mencionadas sean reducidas, sobre todo lo que corresponde a aprovechamiento y deserción escolar.
2 comentarios:
Hola maestro, lei su trabajo sobre le entorno de Cd Neza. con los referentes que usted escribio y lo que uno desde la distancia conoce o "sabe" de su entorno pues es un tanto complicado, me imagino la diversidad del entorno escolar y lo complejo que debe ser emprender una aventura educativa. Gracias por compartir sus elementos.
Compañero, al igual que usted he detectado problemas similares
Nuestro entorno es muy semejante donde predomina la inseguridad, y la violencia,Nosotros hemos tratado de hacer vinculos con el gobierno municicpal para apoyar mas a los jovenes con mayores espacios recreativos ,culturales y deportivas, asi como apoyos de becas, asi como tu lo mencionas hay aspectos que no estan a nuestro alcanze pero si podemos colaborar ha mejorar.
excelente trabajo compañero gracias por tus aportaciones.
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